[고등 > 국어영역] 2024 수능대비 수능·내신 한 권에 끝내는 고교 국어 문법 500제
29번 문제 질문입니다. 해설지에서 예문 ㅁ을 '그 사람들은 아주 어려운 과제를 금방 끝냈다'를
'과제가 아주 어렵다'는 문장이 안겨 있고, 이것이 안긴문장으로 될 때 주어가 겹치므로 생략되었다고 분석하는데
그렇다면 관형어가 포함된 모든 문장은 겹문장(안은/안긴문장 관계)으로 볼 수 있는 건가요?
가령, '내 옆으로 매우 빠른 자전거가 지나갔다'를 '자전거가 매우 빠르다'라는 문장이 안겨 있으며, 이것이 안긴문장(관형절)이 될때 안긴문장의 주어가 겹치므로 생략되었다고 분석하는 건가요?
안녕하세요, j 님.
<2024 수능대비 수능·내신 한 권에 끝내는 고교 국어 문법 500제> 교재에 대해 문의해 주셔서 감사합니다.
1. 모든 관형어가 포함된 문장은 겹문장으로 볼 수 있다??
볼 수 없습니다. 겹문장이 될 수 있는 조건, 즉 두 개의 절로 구성되어 있는지 확인하셔야 합니다.
예> 그는 시골의 풍경을 좋아한다.
'시골의'가 관형어이지만, 예로 든 문장은 주어(그는)와 서술어(좋아한다)가 한 번만 나타난 홑문장입니다.
2. 문장 성분의 생략
문의해 주신 문장을 다음과 이 두 개의 절로 나눌 수 있습니다.
문장 1> 내 옆으로 자전거가 지나갔다.
문장 2> 자전거가 매우 빠르다.
주어가 중복되어 있음을 확인할 수 있으며, 중복되었기에 겹문장에서 한 번만 제시한 것이 맞습니다.
한편, 문의해 주신 문장의 홑문장들은 문장 성분이 같지만 모두 그렇지 않음을 생각해야 합니다.
29번 문제 ㉤ 질문에 주어가 겹친다는 표현을 쓰셔서 다시 짚어 봅니다.
안긴문장에서 겹문장이 될 때 생략된 문장 성분을 파악하기 위해서는 각각의 문장을 꼭 확인하시기 바랍니다.
29번 문제 ㉤은 주어가 공통된 문장 성분으로 생각하면 안됩니다. ㉤을 홑문장으로 분석해 보면 다음과 같습니다.
문장 1> 그 사람들은 과제를 끝냈다.
문장 2> 과제가 아주 어렵다.
'과제'가 문장 1에서는 목적어이고, 문장 2에서는 주어입니다.
문장 2가 관형절로 안길 때 문장 2의 주어가 생략된 것입니다.
저희 교재에 보내 주신 관심에 깊은 감사를 드리며, 앞으로도 많은 관심 부탁드립니다.
고맙습니다.