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교재 QnA

[초등·유아 > 국어] 뿌리깊은 초등국어 독해력 2단계(초등1,2학년)

가정학습2021.07.28페이지 : 11쇄 수 : 46답변현황 : 답변완료
7번 문제가 이해가 안가서여~ 그림이 왜 사람이 아닌것을 사람처럼 표현된걸까요??
답변완료
2021.07.30마더텅

마더텅 국어독해팀입니다.

 

 

 <도토리나무>

<바다> 

 정답 여부

① 주인공이 같다.

이 시의 주인공은 '도토리나무'입니다.

화자는 도토리나무의 모습을 묘사하고 있습니다. 

이 시의 주인공은 '바다'입니다.

가슴이 넓고, 조개들을 달래는 주체는 '바다'입니다.

주인공이 다르므로 오답

② 글자 수가 같다.

92자 

44자 

글자 수가 다르므로 오답

③ 시의 장소가 같다. 

도토리나무가 있는 숲속 어딘가 

바닷가 

장소가 서로 다르므로 오답

④ 훙내 내는 말을 사용했다.

없음

다독다독 

<바다>에서만 흉내 내내는 말을 사용했으므로 오답

⑤ 사람이 아닌 것을 사람처럼 표현했다.

이 시에서 묘사되는 도토리나무의 모습은, 도토리 한 알을 다람쥐들에게 떨구어 주고, 도토리 위치를 다람쥐에게 알려 주려 나뭇잎을 흔듭니다. 도토리나무는 사람이 아니지만 마치 사람처럼 행동하는 것처럼 이 시는 표현하고 있습니다.

이 시에서 묘사되는 바다의 모습은 엄마처럼 가슴이 넓고, 조개들을 품에 안고 다독다독 달래는 모습입니다. 이러한 행동은 사람이 하는 행동입니다. 바다는 사람이 아니지만  이 시에서는 바다의 모습을 사람처럼 표현했습니다.

두 시 모두 중심 글감을 사람처럼 표현했으므로 정답

 

그리고 <바다>라는 시 옆에 있는 그림은 시의 내용을 표현한 삽화입니다.

문제 내용과는 무관합니다.

 

문의 주신 내용에 대한 저희의 답변이 부족하거나 잘못된 부분이 있다면 다시 한 번 메일 주시기 바랍니다.

 

앞으로도 마더텅 교재에 많은 관심 부탁 드립니다.

고맙습니다.

 

 

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